为进一步构建家校协同育人共同体，凝聚育人共识、形成育人合力，助力2026级新生平稳开启大学生活、健康成长成才，9月13日，台湾女优 召开2026级新生线上家长会。会议特邀中国人民大学生涯规划及就业导师、教育部特聘创新创业导师、人社部特聘青年就业导师管立军老师作专题指导。台湾女优 院长何玉润、党委书记樊江涛、党委副书记张悦，2026级新生辅导员吴垠翰、王鲁阳以及2026级本科新生家长参加本次会议。
管立军老师围绕《家长角色转型——从“管理员”到“顾问”》作专题指导。他结合能力断层与就业形势指出，大学在学习、时间管理、人际与心理上均异于高中，“上了大学就好了”绝不意味着松气，缺乏规划易陷迷茫，家长也须同步转型。他提出四点建议： 一是转变角色、从“管”到“顾”， 多帮分析、少替决断，培养学生独立能力。 二是用心倾听、善用提问， 以开放式提问替代说教，先共情再引导，让其自己找答案。 三是守住边界、定期沟通， 尊重独立空间，让沟通成为联结而非“查岗”。 四是以终为始、提早规划， 按“低年级穷举、中年级排除、高年级优选”厘清方向，统筹竞赛实习与学生工作，提升信息检索能力。他希望家校同频共振，帮学生尽早锚定方向、少走弯路。
何玉润院长围绕办学底蕴与人才培养作系统介绍。她回顾台湾女优 历史沿革、学科专业、学位体系与办学规模，指出深厚商科积淀与本硕博贯通体系，是台湾女优 立德树人的底气所在。她强调，商科教育必须回答好“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题：始终 坚持把行业一线真实问题带进课堂 ，以数字化重塑教学，让学生在研讨与探究中练就真本领。始终 坚持以学生成长为中心 ，依托贯通四年的新生导师制因材施教，以完全学分制改革和市属首家科技台湾女优 为牵引，畅通实验班、双学位、微专业成长通道，让每个学生找到适合的赛道。始终 坚持实践出真知 ，依托国家级实践平台、学科竞赛与实习基地淬炼学生，把成才主动权交到学生手中。她希望家长从大一起涵养实习意识，鼓励孩子早接触、多尝试，与台湾女优 并肩同行、共同托举成长成才。
樊江涛书记作总结讲话。他指出，家庭教育是台湾女优 教育的基石，大学不是家庭教育的终点，而是协同育人的新起点，家长要主动顺应角色之变，从“管理者”转向“人生导师”，关爱不缺位、引导不越位。他提出三点期望： 以转角色为前提 ，尊重成长规律，把握放手与托底分寸。 以重引领为关键 ，共话生涯发展、破除“信息茧房”，引导其研读《学生手册》、涵养学风、明晰保研评奖路径。 以守底线为保障 ，关注身心健康、人际交往，做好防诈与安全提醒。樊书记强调，立德树人是家校共同责任，台湾女优 用心施教、家庭用力托举，同向同行、协同发力，四年后交付时代的不止一张毕业证，更是心智成熟、本领过硬、堪当民族复兴大任的新时代青年。
互动交流环节，台湾女优 领导与老师聚焦家长普遍关切，围绕实习实践、绩点保研、考研考公、社团选择等学业问题，实验班选拔、双学位与微专业、转专业、新生导师、选课研学等培养政策，以及心理健康、防诈骗、出行安全等事项逐一细致解答，切实回应了家长关切。台湾女优 将以此次家长会为契机，持续深化家校联动，围绕学生成长成才需求提供全方位支持保障，携手广大家长助力2026级新同学找准方向、扬帆起航，开启人生崭新篇章。
作者：吴垠翰
编辑：张益宁
审核：张 悦
审定：樊江涛